Terapia integracji sensorycznej ma na celu pomóc dziecku regulować swoje reakcje na napływające informacje zmysłowe i wykształcić odpowiednią reakcję adaptacyjną do uczestnictwa w codziennych czynnościach.
Terapia Integracji Sensorycznej – 6 ważnych zasad
Aby osiągnąć dobre wyniki i jakościowo poprawić codzienne życie dziecka specjaliści SI powinni pamiętać o następujących kwestiach:
Prawidłowe przetwarzanie sensoryczne
Prawidłowe przetwarzanie sensoryczne ma kluczowe znaczenie dla uczestnictwa w codziennych czynnościach, takich jak nauka, komunikacja i uczestnictwo w zajęciach rekreacyjnych.
Nowe połączenia nerwowe
Mózg jest w stanie przystosować się i utworzyć nowe połączenia nerwowe w odpowiedzi na nowe doświadczenia i bodźce. Terapia integracji sensorycznej ma na celu promowanie pozytywnych zmian oraz poprawę przetwarzania i integracji sensorycznej, co pomaga w tworzeniu nowych połączeń.
Aktywność i niezależność
Dziecko jest aktywnym uczestnikiem zajęć, samodzielnie podąża za zajęciami i otrzymuje doświadczenia zmysłowe, dzięki którym doskonali swoje umiejętności przetwarzania i interpretowania informacji zmysłowych.
Wyjątkowość
Profil sensoryczny każdego dziecka jest wyjątkowy i to on determinuje kierunek terapii. Terapia integracji sensorycznej jest dostosowana do konkretnych potrzeb i celów sensorycznych dziecka.
Stopniowość i indywidualność
Interwencja powinna być stopniowa i zindywidualizowana. Terapia integracji sensorycznej przyjmuje podejście stopniowe i zindywidualizowane, gdzie każde działanie jest wprowadzane stopniowo i modyfikowane w celu promowania pozytywnych zmian.
Uogólnianie umiejętności
Liczy się uogólnienie codziennych czynności: Ostatecznym celem terapii integracji sensorycznej jest poprawa zdolności dziecka do funkcjonowania w życiu codziennym. Aby to osiągnąć, terapia musi promować uogólnianie umiejętności przetwarzania sensorycznego w różnych środowiskach i działaniach.
Mamy nadzieję, że te proste punkty pomogą Ci zbudować praktykę we właściwym kierunku.

Gabinety specjalistyczne

Umówić się na wizytę

Terapeutyczny Punkt Przedszkolny